关于黑夜的主题活动及作文
篇一：主题活动黑夜秘语
前进 幼儿园大 班 填表人 周玲霞
实施时间:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日
一、主题生成背景
这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。
走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的。因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。
二、主题展开设想，[文字描述（符合幼儿的学习规律和兴趣）主题网络图]。
三、主题目标
四、主题实施途径
(一)环境创设
1、主题环境创设
1）将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。
2）布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。
2、区角材料投放
提供猫头鹰、小兔等指偶，幼儿讲述故事《兔子不喜欢黑夜》。 提供黑色、白色的卡纸，幼儿制作“黑白配”。
将幼儿自制的“星空棋”放如科学区。
幼儿借助活动材料第三册第21—24页继续熟悉散文《我喜欢长长的夜》，然后进行表演。
(二)集体教学活动
（三）自主学习活动
1、与主题融合的区角活动内容
体育区：剪刀石头布抛接圈
美工区：公主的衣裙猫
2、日常生活中的渗透内容
1、保持地面干净，不随便乱扔东西。
2、认真迅速地洗手，节约用水、肥皂，不玩水。
3、要求幼儿具有初步的公共意识习惯，做事不拖拉
（四）家园共育
1、 父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。
2、 在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子额 头让 温馨的亲情陪伴孩子入睡。
3、 家长引导孩子观察黑夜中满天繁
星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。
4、 家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。
5、 向家长了解孩子在家中的生活方式，请家长帮助孩子消 除 紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。
五、主题反思
（一）主题价值与特色
（二）改进设想
篇二：这黑夜
夜黑了 守岗在路头的昏黄的闪烁的灯光 缀若一撮火 凝眸处翻滚的思潮 泪光中熠熠的火焰 在燃烧 燃烧这黑夜 夜风不大,也冷却心骨 路人裹着单薄的外衣 憧憧的走着 灯光下投下的影子,终于 消失这黑夜里去了... 为什么 泪水簌簌地落
我以为是于消失的影子而黯然 还以为是于永逝的岁月的吊唁 甚以为至于淹没一个故事。
篇三：穿行在黑夜
漆黑的夜里，火车灯光照亮在钢轨路基上，望着速度表上那不断攀升的数字，心跳也随之加速。目视前方，绿色的信号照耀在黑夜中是那样多姿多彩。窗外的'树木飞快地闪过。铁轨就像两条并行的梦想之路，延伸漫漫远方。火车的轰鸣声、铁轨被撞击声，交错在一起，奏着一曲特有的歌。
生活中，我们与浪漫无缘。因为工作的特殊性，日落而作，日升而息，已经成为家常便饭。狭小的驾驶室是我们的工作空间，也是我们的生活空间，当别人早就进入梦乡时，我们还要睁大眼睛，在黑夜中穿行。可是，既然选择了这份职业，就应学会无怨无悔。
行车时，我们左手据闸，右手握柄，全神贯注，一丝不苟。一切都是那样的有板有眼，单调重复。火车的轰鸣声那是我们最喜欢听的“音乐”，恶劣天气更是对我们业务技术的考验。可是，既然选择了这份职业，就要突出责任与担当。
节假日，我们不能和家人团圆，我们要坚守在自己的岗位上，默默地付出，保证运输的安全正点。我们不是没有亲人！当列车在夜间行驶时，路过一个个城镇，看着那些暖暖的万家灯火，想象着别家的欢悦，虽然也有辛酸，可是，既然选择了这份职业，内心依然会很自豪。
漆黑的夜里，火车司机，这个特殊的群体，正在用自己的实际行动书写着平凡的故事。因为，这些故事和生活，更需要我们去尊敬，去支持。
