“盲人”塑像作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的“盲人”塑像作文，希望对大家有所帮助。
“盲人”塑像作文1童年有很多快乐的事情，它们像沙滩上的沙子，数也数不清，也像五彩的气球，给我们带来了无尽的快乐。瞧，我们又在玩“盲人”塑像呢！
游戏规则是一个人当模特，照着图片做动作，然后一人当塑像师蒙上眼睛摸出模特的造型，最后塑像师把当塑像材料的人（也蒙上眼睛）摆弄成和模特相似的造型。
第一组上场了。首先丁老师给出一张图：三个人举起了手在做投降的姿势。模特一看说：“这也太简单了吧！”塑像师一听这么简单，心想：应该能拿高分吧！塑像师摸了摸两只举起的手，立刻懂了。他连忙走到“塑像材料”面前，把要“材料”的手举起，当摘下红领巾时才发现，“材料”的手和模特的手不一样。我们都忍不住笑了。
终于轮到我们了。我迫不及待地走上讲台，蒙上红领巾，这时我竖起耳朵，听到了一阵声音：“吃面条？”我顿时用手做起了吃面的样子。这时，塑像师走过来了，他把我的左手平面放在胸前。把两根小棍让我右手握住。
这时，丁老师说：“我们两人的动作一模一样，就像克隆出来的一样”。我们开心极了。
“盲人”塑像作文2啥？盲人塑像？这也太难了吧，老师开腔了：“由三人一组，一人 ……此处隐藏1640个字……/p>
第二组，也就是我们这一组上场了。我是“塑像师”，煜琪是“材料”，子语是“模特”。子语开始摆造型，过了一会儿，子语好了，我上前去抚摸她，一会儿我就知道了，是“吃面条”的动作。我来到煜琪面前把“吃面条”的造型摆好。好了，我们的相似度是百分之九十九。
最后我们胜出了，这个游戏可真好玩，输赢不重要，重要的是快乐，开心！
“盲人”塑像作文6今天老师说玩盲人雕像游戏，一组三个，一个作为模特做雕像动作，一个蒙着眼睛找出雕像的样子，然后把雕像给了另一个同学。相似度高时间短的组胜出。我们都等不及了。
第一个，第一批出现，周璇是模特，新宇是造像师，慧心是造像材料。然后老师发布了一张“抠鼻屎”的照片，让模特模仿，全班哄堂大笑。周璇看到照片后也笑了。“模型”和“雕像材料”听到笑声都很奇怪。洲把一只手的小指拿出来，然后把小指插在鼻孔里。新宇摸了一下。她先摸了摸周璇的手，然后摸了摸她的五官。她自信地说：“哦，我明白了。”去给蕙心摆造型，雕像素材。她先举起慧欣的右手，然后伸出小指。但是慧心居然拿出中指和食指放在鼻子上，让大家又笑了起来！他们赢了红领巾还笑，比这个差多了，所以只得了7分。
那就轮到我们了。我是雕塑家，又蓝是模特，贾茹是雕塑材料。老师给我和贾茹披上红领巾，放上照片。这次全班都很安静。就在我觉得奇怪的时候，老师叫我开始摸，我只觉得手直了，脸好像在笑。突然我很自信的说：“我知道怎么说。”接下来我放了雕像的材料，我把她的两根手指微微弯曲，一起摸她的手腕，仿佛捧着她的脸。动作完成后，我很期待效果。我赶紧把红领巾摘下来，发现手指没有伸直，手腕和手碰在一起，所以只得了9.5分。
虽然游戏结束了，但我仍然沉浸在游戏的快乐中。
