谢谢你，敬爱的老师作文

谢谢你，敬爱的老师作文

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的谢谢你，敬爱的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

谢谢你们，敬爱的老师！几年来，你们把所学的知识传授给我们，犹如春雨一般，滋润遮我们这些祖国的花朵。

记得我对一切都充满好奇踏进一年级教室时，是王老师手把手的教我写字，到放学时，把我们护送出校园，路队走远了，我扭过头看，王老师还在目送着我们，她已在我们幼小的心灵里播下了爱的种子。

依依惜别了王老师，又有一双温暖的手，把我领进了三年级教室，她就是我们的高老师。到了三年级，是写作文的时候了，高老师就教我们写作文前要做到：一是审清题意，明确要求；二是确定中心，选好题材；三是做到语句通顺，前后连贯；四是写完作文要认真修改。功夫不负有心人，我们的作文写得一天比一天好，高老师高兴得笑了。

升入了高年级，是秦老师把我迎进了六年级，由于我的作文总写的短，怎么嘣也嘣不出来，所以作业总没有达到要求。下课时，秦老师把我叫进办公室，说：“周柳杉，你已经是六年级学生了，作文篇幅比其他年级要长，写作时我不是说过要写400字以上吗？”听完老师的话，我心里很不是滋味。为此，老师还在课堂上讲了作文是 ……此处隐藏1970个字……我说了声:“报告.”可老师还没有反应,我只好又说了一声:“报告.”老师才回过神来,招收让我进去.我走到了老师的,问道:“老师?”“张旭升, 你这篇作文写得不怎么好, 老师严肃的说,“你不但没有把对书的感情写出来,而且内容也不够具体.”“老师,那我应该怎么改呢?”我问.老师说:“你可以把去和找书的过程写出来, 还可以借鉴<

第二天,我把修改好的作文交给了老师.当我再一次拿到老师批改后的作文时,我高兴的跳了起来,本子上用红笔写着一个大大的“优”,多么可爱的“优”啊!我想:这次多亏了刘老师,这里面蕴涵了老师的心血啊!老师不但教会我写作,更教会了我如何做人,所以我感到这是实实在在的“优”.

我从心底里感谢这位好老师:谢谢你,敬爱的老师!

时间过得真快，眨眼之间，小学六年的学习生活即将结束了。一想到将要离开学校、老师和同学，心中便荡漾起一阵深深的眷恋之情。

还清楚的记得，六年前我们怀着对老师、学校的憧憬走进校园。芳草如茵的草场，窗明几净的教室，活泼可爱的同学，和善可亲的老师，散发着淡淡墨香的课本，这一切的一切都是那么诱人。六年来，我们像颗颗幼苗吸取着知识的甘泉，在母校中茁壮成长。六年来，岁月在老师脸上留下了痕迹，老师无怨无悔，六年来，我我们也在学校留下了我们成长的足迹。

敬爱的老师，六年的小学学习离不开你们的指导，我们的每一点进步都凝聚着您的心血与汗水，我们的每一点进步都离不开您的帮助与教诲。您的额头上留下了岁月的痕迹，粉笔的灰尘早已把您的青丝染成了白发。老师啊老师，您用自己的言行为我们树立了榜样的力量!

老师---谢谢你们在六年内对我们的关爱与呵护。谢谢你们，敬爱的老师。