【精品】雨的诉说作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的雨的诉说作文4篇，欢迎大家分享。
雨的诉说作文 篇1 文题1：雨的诉说【作文目的】
1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。
2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。
3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。
【训练要求】
1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。
2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。
3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。
4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。
5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。
【思路提示】
文题1：聆听雨的诉说
提示：
“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“ ……此处隐藏5933个字……上，我飘落在一张枯叶的中间，有种被呵护的感觉。
树枝在我头上轻轻的摇晃着，小昆虫飞到了枯叶边上，时而拍打着它的翅膀，它们好像在说着什么，好像在欢迎我的到来，知道我不开心，在一旁听着我的诉说，我发现，原来离开天空可以认识这么多的朋友，有人可以倾诉，又可以陪我一起喜、怒、哀、乐。
好多天过去了，树枝上的小伙伴们有的被阳光和风儿又带回了云层中，有的被带到了地上，我被带风儿到了几个地方，认识了更多的朋友，我也渐渐的渗透到了泥土里。
天气更加暖和了，万物苏醒了，春芽掀起了泥土，小草露出了两片尖尖的小芽，小山忽然换上了新装，小树绿了，种子发芽了，五颜六色的花儿争先开放，点缀了整座小山，大地重新被唤醒，一声惊雷，所有的动物们都出来了，沐浴着阳光，欢迎春天的到来，我和我的小伙伴们被大地融合在一起，已经认不出彼此了。
我是雨，冬天的雨，我想说，我很快乐，很自豪，没有云层的呵护，没有天空的美景，或许某一天，我还会被带到其他遥远的地方，或许是村庄、或许是城市、或许是大海、或许是沙漠，但我相信，我能哺育村庄、清洁城市、融入大海、滋润沙漠，每个都放都能实现我的价值，期待我的下一站…
雨的诉说作文 篇4我，是充满生机与希望的雨。我从天空飘落，伴着我快乐的心情，大地呈现出欢乐的笑语。我带着清新的空气，将温柔的身躯贴近大地，在泥土中消融。
“嘀、嘀、嘀……”你听到的雨，是我用生命弹奏出的旋律。我滴落在屋檐瓦房之间，花草树木之中，江河湖海之上。不同的声音混合在一起，便组成了一首耐人寻味的诗歌。当你静下心来，闭上双眼，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密的竹林，在悠长寂静的小巷，就能听见我深深的呼吸，还能听见我为大自然带来的祝愿。
