掌握适合自己的英语学习方法

时间:2023-11-14 19:26:21
掌握适合自己的英语学习方法

掌握适合自己的英语学习方法

有很多高中生学习英语不得法,付出很多时间,却见效甚微。如何提高学生的英语成绩,已成为学生、教师及家长共同关注的问题。我认为,让学生掌握良好的学习方法,是提高学生英语成绩的关键。

一、帮助学生树立自信心和目标

自信心很重要,决定了一个学生成绩的好坏。有自信的学生才有毅力,即使英语薄弱一点,也能坚持不懈,直到成绩提高。因此,我对基础薄弱的同学,帮助他们树立自信,让他们坚信,自己总有一天会看见进步的成绩。一定的学习目标是学生获得动力的源泉,但每位同学学习目标的制定要根据自己的实际。所以,我在对每位学生全面了解的基础上,帮助他们制定适合自己的短期目标和长期目标。每一次月考后,我都要帮助学生检查这一目标并及时修改目标。一旦发现目标过高或过低,就逐一帮助他们修正,激发他们的学习动力。

二、教学生如何记忆单词

(1)根据具体情况记忆单词。E.g:As a teacher,he is a success。All our efforts ended in success。要了解名词的可数不可数。一个词的词性,要根据具体情况来判定。

(2)利用词根来掌握新词。有些词乍一看似生词,再细看它们有的是加了前后缀的: unfriendly,有的是合成词:friendship,有的是缩略词:IT information technology。如果我们记住词根,那么乍看起来的生词,就 ……此处隐藏411个字……ce imagine admit(miss、delay)risk escape。E.g:It’s hard to imagine working in a place like that。

③贤婿基本还行,大长高矮合适,旧貌换新颜,国家栋梁之材也。(贤:限定词;婿:序数词;基:基数词;行:描绘性形容词;大:大小;长:长幼;高矮:个子高矮;旧,新:新旧;颜:颜色;国:国家;材:材料。)过去丈母娘相女婿可能用到这些话,用以记住n前adj的顺序。E.g:A beautiful little round new red cap。

五、注意文化差异

学习一门语言,就是学习它的文化精神内涵。中国人招呼客人,“你来啦?”但是外国人不会说,“You have come”,而是说,“You are welcome”。很多学生翻译的是汉式英语,所以,我们要注意文化不同造成的语言差异,不然,会闹出很多笑话。

六、探求适合自己的学习方法

学习应该因人而异,不同的人会有不同的学习习惯,不同的学习效果。因此,也就有自己独特的学习方法。有的人早晨高声朗读记忆好,而有的人则在晚上默读记忆强。我们要教会学生不要生搬硬套别人的方法,要根据自己的实际情况,制订自己的学习计划。有的人听力较为薄弱,我就给他选一些简单的听力练习;有的人完形填空较差,我就教会他做完形填空的一些技巧。对于英语基础较好的同学,我就要求他在扩大阅读量,增加听力难度,提高写作水平上下工夫;而对于基础较弱的同学,我则教他如何掌握音标,念准单词,寻找单词记忆规律。我还教他们寻找简单易懂的小笑话、小故事阅读,上课时给他们一些简单的问题回答,增加他们的喜悦感,以培养他们学习英语的兴趣。

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