《音乐旅行团》幼儿园中班上学期音乐教案

时间:2024-05-15 13:44:18
《音乐旅行团》幼儿园中班上学期音乐教案

《音乐旅行团》幼儿园中班上学期音乐教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的《音乐旅行团》幼儿园中班上学期音乐教案,欢迎大家分享。

活动目标

1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。

2、了解集体游戏方法,体验合作游戏的乐趣。

3、巩固切分音符的唱法。

4、根据歌词内容做相应的动作。

活动准备

1、音乐:《库乞乞》、导游旗三面分别写上数字"3"、"4"、"5";粉笔笔一支;ppt。

2、幼儿12人,小椅子围成半圆形。

活动过程

1.说说快乐的旅行。

教师:"老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?"

2.初步感受音乐,大家一起快乐地"库乞乞"。

今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团,旅行的时候有首动听的曲子,仔细听哦,播放音乐《库乞乞》

教师:"你觉得音乐什么地方特别好玩呀?曲子里有一种很特别的声音,谁来学一学?"请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的"︱库0︱库0︱库乞︱乞—︱",并带着孩子一起念音乐里的这个部分。

教师:"大家猜猜看,什么是库乞乞?"教师:"我们今天就学学快乐语录——库乞乞。旅行中玩得最开心的时候我们就说︱库0︱库0︱库乞︱乞—︱,我们一起来说一遍,看谁说的最大声最开心——︱库0︱库0︱库乞︱乞—︱"。

教师:"老师想问下我们班的孩子们旅游的时候什么事情让你们感到最开心!你能用我们今天学会的快乐语录来表达一下自己愉快的心情吗?"

3.通过图谱和律动进一步感受音乐。

教师:现在就让我们跟着音乐去旅行吧!看看我们的音乐旅行团去到了什么地方?先去海边走一走,爬上高高的山,登上山顶啦!(播放音乐,教师随着音乐绘图谱。)

教师:"发现了吗?我们去了哪几个地方?音乐到哪里我们开始上山?"(播放音乐,教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)。

教师:"一共要爬几次才到山顶?"引导幼儿坐着,用自己的两只手指当两条腿,平放的膝盖想象成海边的'平地,身体想象成高山,并找找山脚、山坡、山腰、山顶等位置。

层次1:教师和幼儿一起听着音乐律动——A段"海边走走"、B段"登山"、C段"库乞乞"。

层次2:教师指图谱,幼儿律动。

层次3:个别幼儿指图谱,教师和幼儿律动。

层次4:请幼儿站起身大胆创编A、B两段的动作,教师帮助幼儿配合音乐优化动作。

4.合作游戏"快乐的旅行团"。

1、教师出示"导游旗"。

教师:"各位游客大家好,欢迎来到音乐旅行团,我是你们的导游,今天我们游览的地点是海边和高山,我们一起手拉手出发吧——"

2、请3个幼儿当导游选游客游玩。

教学反思:

通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

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