教学设计方案

时间:2023-11-10 10:53:26
实用的教学设计方案汇编7篇

实用的教学设计方案汇编7篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的教学设计方案8篇,欢迎大家分享。

教学设计方案 篇1

教学目标:

1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。

2、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思考”的阅读习惯。

3、借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种动物爪子(蹄)的不同形状,了解青蛙等冷血动物要冬眠的特点。

教学过程:

一、游戏铺垫,揭题激趣

1、开展画手印的游戏。老师谈话:“小朋友爱画画吗?上课前,老师先请小朋友根据要求,在白纸上画一画自己 的小手掌印。”(共画三幅手掌印:1、五指并拢:2、五指张开;3、大拇指分开,其余四指并拢。)

2、揭题谈话:冬天下雪了,大雪像厚厚的被子盖在大地上,瞧,这就是雪后的大地!(出示雪景图片)在这美丽 的雪地里来了一群小画家。学生读课题《雪地里的小画家》。

3、鼓励学生根据课题质疑。(教师板书问题概要:1、谁?2、为什么?)

二、阅读探究,感悟理解

1、初读探究。

(1)学生自由朗读课文,要求:1读准生字,读对课文;2边读边思考上述两个问题。

(2)读后反馈,结合训练:1 ……此处隐藏9188个字……何启发学生自主学习,发挥自己的想象力、创造力,体现看龙船的兴奋和激动。

教学过程:

一、 组织教学:师生问好。

二、复习:《西风的话》 (图片:秋景)

师:今天,老师把美丽的秋天带到我们的教室,让

我们边唱《西风的话》边欣赏。

三、 新课教学:

1、 引入:

师:今天,我们还要学习一首歌曲《看龙船》。(图片)

2、 复习曲谱:

师:上节课,我们学习了曲谱,现在我们一起把曲谱复习一遍。

3、 放范唱:

第一遍:让学生听并思考:《西风的话》的节奏和《看龙船》一样吗?(文字说明-----线条表示)

第二遍:让学生小声唱并思考:《西风的话》的情绪和《看龙船》的情绪一样吗?(文字说明)

第三遍:让学生大声唱并体验:《西风的话》的呼吸方式和《看龙船》的呼吸方式一样吗?(文字说明----表演)

4、 小结:这节课的重点就是:有急呼急吸的方式表达

看龙船人们兴奋、激动的情绪。

5、 齐唱:

师:现在,我们不跟范唱,自己唱一遍行吗?(速度应较快)

6、 体验赛龙舟的感觉:

第一遍:全班跟节奏练划船动作。

第二遍:两组各出一队,进行龙船比赛。(划船队边

唱边划,啦啦队比组织)

7、 讲解端午节的来历。(生讲、师解说)

四、 分组表演:

1、 让学生自己自由组合。

2、 给学生时间练习。

3、 分组表演。

五、 总结:

同学们,这节课你学到了什么?

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