大班教学设计与反思:鸟窝里的树(绘本)

时间:2023-09-28 08:02:14
大班教学设计与反思:鸟窝里的树(绘本)

大班教学设计与反思:鸟窝里的树(绘本)

活动名称:鸟窝里的树(绘本)

  活动目标:

1.通过看看、讲讲,鼓励幼儿帮助鸟先生和鸟太太想办法,尝试找出既能保护鸟窝又能保护小树苗的最佳办法。

2.体验鸟先生和鸟太太对小树苗的关爱,增进对树的爱护之情。

  活动准备:

1、绘本书籍《鸟窝里的树》;

2、课件:鸟窝里的树

活动过程:

一、出示课件,介绍书名《鸟窝里的树》

我们先来看一下书面,你们看到了什么呢?

再看一下这本书的题目是什么呢?

二、观看课件,一页一页地翻阅,幼儿认真仔细地观看,教师适当的引导。

活动一:

1、它们是谁?

2、这是鸟先生和鸟太太,他们在干吗?

3、小结:春天到了鸟先生用干草和泥土在树上筑了个又大又结实的窝,鸟太太就蹲在窝里孵她的'蛋宝宝,好温馨好幸福啊!

4、鸟窝里又长出了一棵树,你们觉得奇怪吗?鸟太太怎么说?幼儿学学鸟太太说话的样子。

5、这是好事还是坏事?为什么?

活动二:

1、鸟窝里长出一棵小树苗,这消息一下子传开了,螳螂先生扛着大刀赶来了,它要干嘛?你从哪里看出来的? 它会对鸟太太说些什么? 鸟太太同意把树砍掉吗?她会怎么说?又会怎么做呢?

2、谁也来了,它会怎么对鸟先生鸟太太说呢?它有什么好办法?

3、鸟先生鸟太太同意搬家吗?为什么? 就这样,日子一天天过去,小树苗有什么变化呢?

4、是啊!鸟先生想到蛋宝宝的安全,不让小树苗撑破鸟窝,但是鸟太太又心疼小树苗,不想把它砍掉。这可怎么办呀?你有什么好办法,既能保住鸟窝,又能保护好小树苗?

活动三:

1、小树苗被大家轻手轻脚从鸟窝里搬下来,种在了泥土里。生活中还要做什么轻手轻脚?

2、后来怎样了?

三、今天我们读了一本充满爱的书。教师完整讲述。(配上音乐)

四、你知道树有什么好处吗?你觉得鸟太太是一个怎样的妈妈?对,鸟太太是一个有爱心的妈妈,它爱自己的孩子同时爱护小树苗,舍不得伤害它,我也希望我们的孩子们也要像鸟太太那样有爱心,爱护小树苗,爱护大自然,爱护我们的环境。

五、小鸟长大后,鸟窝里还会长出小树来吗?你说呢?老师把这本《鸟窝里的树》放在图书角里,你们去看看,把你们的发现告诉老师。

六、活动结束。

《大班教学设计与反思:鸟窝里的树(绘本).doc》
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