班主任教育事迹

时间:2024-02-04 08:02:12
班主任教育事迹

班主任教育事迹

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。拟起事迹来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的班主任教育事迹,希望能够帮助到大家。

班主任教育事迹1

小赵,女,现年二十五岁,毕业于师范学院师范专科部。于20xx年参加工作,一直工作在县镇中心小学,担任班主任已有4年了,现任六年级班主任。

龚全珍老人已经耄耋之年,却让年轻的你我相形见绌;老人的生活固然质朴,但是内心世界却充满着正能量;老人的话语极其平凡,但是老人的事迹却让人心潮澎湃。龚老的身上闪烁着师德的绚烂光辉。教育事业的发展太需要这种精神的人,这种精神太值得我们学习,尤其是一线的年轻教师。而我们身边也隐隐出现这样的教师,朴实、平凡、默默无闻、无私奉献。

刚参加工作的老师,年轻、充满朝气,将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任,她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说:“每天看着那一张张稚气的笑脸,就感觉没有理由不把他们教好,看着他们一点点的成长,就是一种无比的幸福。”是啊,她是在倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下:

一、用爱心感染学生

“没有爱,就没有教育”。作为一名教师的她,尤其是班主任,她用自己全部的爱去关心照顾学生,就像关心爱护自己的子女一 ……此处隐藏17367个字……发学生的学习兴趣,使学生在学习过程中感到快乐。同时,她还积极参与教育教学改革的研究,学习新课程改革理论,不断提高自身的业务水平和能力。因为教学方法得当,所以取得了突出的教学成绩,20xx年被评为区级“优秀教师”、20xx年被评为区级“优秀教练员”、校级“模范教师”、校级“教坛新秀”、校级“优秀教研组长”、20xx年被评为区级“优秀教师”、区级“优秀教练员”校级“优秀教研组长”、20xx年被评为校级“优秀教师”、校级“优秀教研组长”。从事体育教学工作以来,她认真对待每一项工作,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改进教学方法,积累经验。在教学中认真做好教学常规,努力钻研教材,因材施教,重视学生的全面素质的培养,努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。她认为增强学生体质,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,注重从思想上、学习上多关心、多帮助、多辅导。通过体育课的锻炼,使学生感到快乐,使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。

三、经常参加活动,促进自身素质发展

五年来,她积极组织和参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则。她认真组织课间操和课余训练工作,完成好每年一次的体育节盛会,尽力丰富师生的校园生活。她时刻为学生的活动安全着想,在每一节体育课前,认真检查体育器材与设施。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高。在这样的新形势下,她将立足实际,认真分析和研究教材大纲,关注学生的全面发展,争取学校领导、师生的支持,使工作有所开拓,有所进取,为党的教育事业做出更多的贡献,为高尚的体育事业添砖加瓦。

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