一堂作文课作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的一堂作文课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一堂作文课作文1“叮铃铃……”，上课了，这节课是作文课。可是诸葛亮在世也想不到，这节课老师竟然领我们猜字谜，太棒了！老师站在讲台上一条一条地出字谜，同学们积极动脑思考。几名猜中的同学高兴地回到座位，大家为他们鼓掌。轮到我上台了，我快步走上讲台，胸有成竹地站到老师面前。
可老师让我上台不是猜谜，而是让我出字谜。我想了一会儿大声地说：“同学们好！我给大家出的字谜是：李字去了木是什么字？”快嘴小强同学抢答道：“是子字。”“不对”，我告诉他。他不服气地反问：“怎么会不对呢？”这时，下边的同学都议论纷纷起来。几分钟过去了，还没有人猜出来。“大家仔细想想。”老师启发道。“是一字”，王红同学肯定地说。大家不知王红的答案是对是错，都瞪着眼睛看我，我急忙说：“正确。”王红给大家解释说：“李去了再去木不剩一了吗。”大家恍然大悟。李明走上讲台，又出了一个字谜：“十一寸，打一字。”台下又议论起来，“是村字”，“不对！”李明同学得意地说。王力同学说道：“是寺吧？”“正确”，掌声又响了起来……
教室沉浸在掌声和笑声中，每个同学都争先恐后上台出题，回答者更是积极踊跃。这时老师在欢乐的声浪中拍拍手说道：“同学们，你们能把刚 ……此处隐藏6371个字……不已。老师又说：“规则是：每组第一位同学，要把老师写在纸条上的句子背下来后，再把句子小声地传到下一位同学，最后一位同学再把答案写在黑板上。”
游戏开始了，第一位同学拿到纸条，先背下来后，再用手做成喇叭状，悄悄地告诉了第二位同学。说完后，第二位同学就对我说：“给你一桶泡面，还我一个地球，送你一句加油！”就这样，一个个同学传下去。我们组到了最后一位同学，上去写的答案是：给他一桶泡面，还你一个地球，还送你一句加油！。
最后，老师宣布的结果是：给我一桶泡面，还你一个地球，没有任何要求，送你一句加油！
“哈哈哈……”欢快的笑声连绵不断，我忘不了这节生动有趣的作文课。
一堂作文课作文15今天下午，在市图书馆三楼的教室里，一个来自温州育英国际实验学校的官老师给我们上了一堂有趣的视觉作文课。
这个官老师瘦瘦的，就像一根电线杆。有着一张帅气的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副黑边的方眼镜。
官老师给我们每人发了一样东西，让我们仔细观察后，把它写下来。官老师给我一片叶子。叶子破破的，上面还有两条小青虫和一些虫子的粪便，真是恶心极了。这片叶子的叶柄很细，大约只有两三根针那么细。它的叶脉沿着主脉往旁边“射”开来，就像烟花一样。
我从来没有发现，一片叶子就是一个世界。看来，只要仔细观察，就能发现这个世界的与众不同。我试着用这种方法观察我的同桌。她的脸特别圆，就像圆规画出来的一样，还胖嘟嘟的，让人真想捏一把。她有着一个可爱的蘑菇头，头发不是很多，不过，这一点也不影响她的可爱。
两个小时的作文训练课结束了。我觉得我在这节课上学到了很多本领，知道了写物要抓住两三个部位详写。写人，就要抓住那个人的特点来写……
